Výuka enioanatomie – otázky k tématům č. 1 – 3
Otázky pomáhají přiblížit obsah jednotlivých témat výukového programu a naznačují směry a potenciál využití enioanatomie ve prospěch člověka. Absolvováním celého programu se člověku dostane základu potřebnému k vývoji jeho vlastností, zvláštností, schopností, PSI-fenomenality, duševnosti, duchovnosti a božskosti. Otázky ukazují, jaký je význam eniologie, enioanatomie, eniopsychologie pro pochopení souvislostí a jednoty hmotného a duchovního, pozemského a kosmického, minulého, přítomného a budoucího. Tématický plán výuky, ke kterému se otázky vztahují, je uveden zde.
Téma přednášky č. 1
Základní oborová problematika enioanatomie
 Co je to enioanatomie?- Jak vznikla enioanatomie?
- Co je základem enioanatomie?
- Čím se zabývá enioanatomie?
- Enioanatomie jako věda a výuková disciplína.
- Enioanatomie, objekt jejího výzkumu, její význam pro výchovu, výuku, vývoj, léčení, regeneraci, rehabilitaci a rekondici člověka.
- Předmět, cíle a úkoly enioanatomie.
- Kterých věd je enioanatomie základem?
- Jaký je vklad enioanatomie do pedagogiky, psychologie, biologie, medicíny, filozofie, sociologie, teologie, ekologie a jiných oborů?
- Jak mění enioanatomie světonázor, chápání člověka a světa?
- Jak enioanatomie vysvětluje člověka, jeho místo ve společnosti, přírodě, na Zemi a ve Vesmíru?
- Jak enioanatomie vysvětluje duchovní, duševní a božskou podstatu člověka?
- Jak enioanatomie vysvětluje informačně-energetickou podstatu člověka?
- Jaký význam má esoterika pro moderní enioanatomii?
- Jaký vztah má moderní věda a náboženství ke skutečnosti, že lidská bytost má nejenom fyzické tělo, ale i jemnohmotná těla?
- Proč se moderní věda nezabývá výzkumem enioanatomie?
- Co může moderní věda otevřít v enioanatomii?
- Co může enioanatomie přinést člověku, lidstvu, přírodě, Zemi, Vesmíru a duchovnímu bytí?
- Jak enioanatomie ovlivňuje marginalitu člověka?
- Jak může výuka jemnohmotných těl a jejich vývoj změnit život člověka?
- Enioanatomie, zdraví a dlouhověkost člověka.
- Jaké perspektivy získá pedagogika, pokud se do její teorie a praxe zavede enioanatomie?
- Jaké perspektivy získá psychologie, pokud se do její teorie a praxe zavede enioanatomie?
- Jaké perspektivy získá profesionální sport, pokud se do jeho teorie a praxe zavede enioanatomie?
- Jaké perspektivy získá umění, pokud se do jeho teorie a praxe zavede enioanatomie?
- Jaké perspektivy získá profesní příprava, pokud se do její teorie a praxe zavede enioanatomie?
- Jaké perspektivy získá medicína, pokud se do její teorie a praxe zavede enioanatomie?
- Jaké perspektivy získají různé formy léčitelství, pokud se do jejich teorie a praxe zavede enioanatomie?
- Jaké perspektivy získají různé formy duchovní výchovy, pokud se do jejich teorie a praxe zavede enioanatomie?
- Proč je vývoj jemnohmotných těl nejúčinnější prevencí a úspěšnou formou léčení onkologických nemocí?
- Jak enioanatomie umožňuje rozpoznat chyby a neperspektivnost ve známých metodologiích vývoje jemnohmotných těl a duchovnosti člověka?
- Jak může být využita enioanatomie ve vypracování nových metodologií vývoje jemnohmotných těl, výchovy, výuky a vývoje eniopsychologických schopností člověka?
Téma přednášky č. 2
Informačně-energetické hmoty
 Co je to informačně-energetická hmota, odkud pochází a jak vzniká?- Jaké jsou skladebné komponenty oranžové informačně-energetické hmoty?
- Jaké jsou skladebné komponenty zelené informačně-energetické hmoty?
- Jaké jsou skladebné komponenty tyrkysové informačně-energetické hmoty?
- Jaké jsou skladebné komponenty šeříkové informačně-energetické hmoty?
- Jaké jsou skladebné komponenty fialové informačně-energetické hmoty?
- Jaké jsou skladebné komponenty růžové informačně-energetické hmoty?
- Jaké jsou skladebné komponenty bílé informačně-energetické hmoty?
- Jaké jsou skladebné komponenty zlaté informačně-energetické hmoty?
- Proč nemá červená, žlutá, blankytná a modrá informačně-energetická hmota skladebné komponenty? Mohou vznikat podmínky, při kterých mohou tyto informačně-energetické hmoty mít komponenty?
- Základní zdroje informačně-energetických hmot.
- Klasifikace informačně-energetických hmot.
- Které informačně-energetické hmoty patří do monokomponentních, monochromatických, monofrekvenčních?
- Které informačně-energetické hmoty patří do bikomponentních, bichromatických, trifrekvenčních?
- Které informačně-energetické hmoty patří do polykomponentních, polychromatických, polyfrekvenčních?
- Které informačně-energetické hmoty patří do achromatických a které z nich jsou pro člověka přírodní?
- Které informačně-energetické hmoty jsou pro člověka přírodní a které nepřírodní?
- Proč jsou jedny informačně-energetické hmoty pro člověka přírodní a jiné nepřírodní?
- Které informačně-energetické hmoty se podílejí na stavbě jemnohmotných těl?
- Ze kterých informačně-energetických hmot se skládají dočasná a věčná jemnohmotná těla člověka?
- Jaký je rozdíl mezi informačně-energetickou substancí a bioplazmou?
- Co se děje s člověkem, pokud ztratí více jak polovinu své životní informačně-energetické bioplazmy?
- Které informačně-energetické hmoty patří k monofrekvenčním, trifrekvenčním a polyfrekvenčním?
- Jak rozumět marginalitě informačně-energetických hmot a jemnohmotných těl člověka?
- Které informačně-energetické hmoty mají na člověka vliv uklidňující, povzbuzující, mobilizační a depresivní?
- Proč informačně-energetické hmoty zrcadlí dualismus a příčinně-následkovou zákonitost a co to znamená pro člověka?
- Které informačně-energetické hmoty integrálně a jednotlivě reprezentují lidské, pozemské, kosmické a duchovní bytí?
- Červená informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na červené holografické integraci jemnohmotných těl.
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl červená informačně-energetická hmota?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí červené informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit červenou informačně-energetickou hmotou?
- Jaký největší význam má červená informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na červenou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Světle zářivě červená informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na světle zářivě červené holografické integraci jemnohmotných těl.
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl světle zářivě červená informačně-energetická hmota?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí světle zářivě červené informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit světle zářivě červenou informačně-energetickou hmotou?
- Jaký největší význam má světle zářivě červená informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na světle zářivě červenou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Oranžová informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na oranžové holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí oranžovou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených v oranžové informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl oranžová informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí oranžové informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit oranžovou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má oranžová informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na oranžovou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Světle zářivě oranžová informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na světle zářivě oranžové holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí světle zářivě oranžovou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených ve světle zářivě oranžové informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl světle zářivě oranžová informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí světle zářivě oranžové informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit světle zářivě oranžovou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má světle zářivě oranžová informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na světle zářivě oranžovou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Žlutá informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na žluté holografické integraci jemnohmotných těl.
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl žlutá informačně-energetická hmota?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí žluté informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit žlutou informačně-energetickou hmotou?
- Jaký největší význam má žlutá informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na žlutou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Zelená informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na zelené holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí zelenou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených v zelené informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl zelená informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí zelené informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit zelenou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má zelená informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na zelenou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Světle zářivě zelená informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na světle zářivě zelené holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí světle zářivě zelenou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených ve světle zářivě zelené informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl světle zářivě zelená informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí světle zářivě zelené informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit světle zářivě zelenou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má světle zářivě zelená informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na světle zářivě zelenou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Blankytná informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na blankytné holografické integraci jemnohmotných těl.
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl blankytná informačně-energetická hmota?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí blankytné informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit blankytnou informačně-energetickou hmotou?
- Jaký největší význam má blankytná informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na blankytnou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Tyrkysová informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na tyrkysové holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí tyrkysovou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených v tyrkysové informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl tyrkysová informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí tyrkysové informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit tyrkysovou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má tyrkysová informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na tyrkysovou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Modrá informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na modré holografické integraci jemnohmotných těl.
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl modrá informačně-energetická hmota?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí modré informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit modrou informačně-energetickou hmotou?
- Jaký největší význam má modrá informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na modrou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Šeříková informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na šeříkové holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí šeříkovou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených v šeříkové informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl šeříková informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí šeříkové informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit šeříkovou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má šeříková informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na šeříkovou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Fialová informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na fialové holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí fialovou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených ve fialové informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl fialová informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí fialové informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit fialovou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má fialová informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na fialovou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Růžová informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na růžové holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí růžovou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených v růžové informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl růžová informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí růžové informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit růžovou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má růžová informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na růžovou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Bílá informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na bílé holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí bílou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených v bílé informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl bílá informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí bílé informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit bílou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má bílá informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na bílou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Zlatá informačně-energetická hmota, její charakteristika, podíl na stavbě jemnohmotných těl a na zlaté holografické integraci jemnohmotných těl.
- Které skladebné komponenty a kterých pásem elektromagnetického spektra informačně-energetických hmot vytvářejí zlatou informačně-energetickou hmotu?
- Jaký je počet komponent informačně-energetických hmot obsažených ve zlaté informačně-energetické hmotě?
- Ve kterých holografických integracích jemnohmotných těl má podíl zlatá informačně-energetická hmota a její komponenty?
- Které sociálně-biologické, PSI-fenomenální, duchovní, duševní a božské vlastnosti člověka je možné vyvíjet pomocí zlaté informačně-energetické hmoty?
- Které nemoci a prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze léčit zlatou informačně-energetickou hmotou a jejími komponentami?
- Jaký největší význam má zlatá informačně-energetická hmota pro výchovu, výuku, vývoj, zdokonalení, sociálně-biologický, PSI-fenomenální a božsko-duchovní projev člověka?
- Jaké pocity a prožitky vznikají v každém jednotlivém člověku při koncentraci, imaginaci, vizualizaci a meditaci na zlatou informačně-energetickou hmotu a proč jsou pocity a prožitky každého jednotlivého člověka individuální a mohou se značně lišit?
- Na stavbě kterých struktur jemnohmotných těl se podílí rubínová informačně-energetická hmota?
- Na stavbě kterých struktur jemnohmotných těl se podílí stříbrná informačně-energetická hmota?
- Na stavbě kterých struktur jemnohmotných těl se podílí hnědá informačně-energetická hmota?
- Které informačně-energetické hmoty mohou být základem vzniku nových jemnohmotných těl v průběhu evolučního vývoje člověka?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vytvořit informačně-energetický základ vývoje a zdokonalení jemnohmotných těl?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev PSI-fenomenálních schopností člověka?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev extrasenzorické citlivosti?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev mimosmyslové citlivosti?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev informačně-energetické citlivosti?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev duchovní citlivosti?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev biolokace?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev léčitelství?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev telepatie?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev telemetrie?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev psychometrie?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev psychokineze?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev teleportace?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev jasnovidění?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev jasnosluchu?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev jasnočichu?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev jasnochuti?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev jasnoznání?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev mimotělesné projekce?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev materializace?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev dematerializace?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev levitace?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev prekognice?
- Jak a pomocí kterých informačně-energetických hmot je možné vyvolat vývoj, zdokonalení a projev rekognice?
Téma přednášky č. 3
Funkční anatomie jemnohmotných těl člověka
 Co představují jemnohmotná těla, jejich vznik a klasifikace.- Kolik má člověk jemnohmotných těl?
- Jak vznikají jemnohmotná těla člověka?
- Jaký původ mají jemnohmotná těla člověka?
- Z jakých hmot se skládají jemnohmotná těla člověka?
- Jaká je podstata pojmenování jemnohmotných těl, proč jsou jemnohmotná těla pojmenována podle barev?
- Která jemnohmotná těla jsou monofrekvenční, trifrekvenční a polyfrekvenční?
- Která jemnohmotná těla patří do primárních a která do sekundárních?
- Která jemnohmotná těla patří do monochromatických, bichromatických a polychromatických?
- Která jemnohmotná těla jsou dočasná a která věčná?
- Za jakých podmínek mohou jemnohmotná těla člověka existovat a fungovat na Zemi?
- Jemnohmotná těla jako úrovně vědomí člověka.
- Je možný lidský život bez jemnohmotných těl?
- Proč jsou jemnohmotná těla informačně-energetickým základem člověka, vývoje jeho vlastností, zvláštností, schopností, funkčních a sociálně-biologických možností?
- Jemnohmotná těla jako informačně-energetický základ PSI-fenomenálních schopností.
- Proč jsou jemnohmotná těla základem PSI-fenomenálních schopností člověka?
- Jemnohmotná těla jako určující hologram morfogeneze člověka.
- Jemnohmotná těla jako informačně-energetická forma života člověka.
- Může v podmínkách Země existovat biologická forma života bez informačně-energetické?
- Co představuje a co znamená mikrokosmos člověka?
- Která těla člověka jsou primární a která sekundární?
- Co je primární - jemnohmotná těla, informačně-energetické bioplazmatické pole nebo aura člověka?
- Které jemnohmotné tělo člověka se může odpojit od fyzického těla a ostatních jemnohmotných těl?
- Která jemnohmotná těla člověka je možné využít pro mimotělesné projekce a kosmické cestování?
- Je možný lidský život bez jemnohmotných těl?
- Co se děje s člověkem, když ztratí jedno nebo několik jemnohmotných těl?
- Je možné, aby se v jemnohmotných tělech člověka nacházela člověku neidentická bytost?
- Jaké změny se dějí v člověku, když má své a cizí žluté (astrální) jemnohmotné tělo?
- Která jemnohmotná těla člověka tvoří jeho Duši?
- Forma a struktura Duše člověka během jeho života a po smrti fyzického těla z hlediska enioanatomie.
- Proč Duše člověka nemůže existovat bez jemnohmotných těl?
- Je Duše a věčná jemnohmotná těla jedno a to samé? Proč?
- Co se děje s dočasnými a věčnými duchovními těly po smrti fyzického těla?
- Jemnohmotná těla jako informačně-energetický základ projevu duchovního bytí, Boha, Ducha Svatého, Ježíše Krista, Panny Marie a jiných duchovních bytostí ve člověku.
- Proč se prostřednictvím jemnohmotných těl může ve člověku projevovat duchovní bytí?
- Je možné prostřednictvím jemnohmotných těl uskutečňovat výchovu, výuku, regeneraci a léčení člověka?
- Ve kterém jemnohmotném těle se fixuje úplná informace o minulých pozemských životech člověka?
- Jakou strukturu mají informace o minulém pozemském životě člověka (ve kterém jemnohmotném těle, topografie, forma, struktura, funkční význam)?
- Ve kterých strukturách člověka se nachází informace o jeho anatomicko-morfofunkčních a sociálních vlastnostech a jaká je míra této informace?
- Které struktury člověka zabezpečují jeho informačně-energetickou individualitu? Jak a proč?
- Které struktury člověka umožňují fylogenetický informačně-energetický vývoj jeho individuality a identity?
- Která jemnohmotná těla ve svých strukturách fixují negativní příčinně-následkovou (karmickou) informaci?
- Proč je nekorektní tvrzení, že pouze karmické (blankytné) jemnohmotné tělo podmiňuje příčinně-následkový vývoj člověka?
- Co nového přináší enioanatomie do teorie a praxe příčinně-následkové výchovy, výuky, vývoje a léčení člověka?
- Jak se mění poměr biologické a informačně-energetické formy života během evolučního vývoje člověka?
- Která jemnohmotná těla patří do základních a kolik jich člověk má?
- Která základní jemnohmotná těla jsou základem komponentních jemnohmotných těl?
- Co je informačně-energetickým základem komponentních jemnohmotných těl a jak vznikají?
- Kolik komponentních jemnohmotných těl má člověk?
- Proč jsou komponentní jemnohmotná těla sekundární vzhledem k základním jemnohmotným tělům?
- Která fyzikální vlastnost jemnohmotného těla je podstatou pro vytvoření identického jemnohmotného těla?
- Která jemnohmotná těla vytvářejí identická jemnohmotná těla?
- Kolik jemnohmotných těl se podílí na tvorbě jednoho identického jemnohmotného těla?
- Na čem je závislý počet identických jemnohmotných těl?
- Jak vzniká identické jemnohmotné tělo?
- Kolik identických jemnohmotných těl má člověk?
- Proč jsou identická jemnohmotná těla sekundární?
- Která jemnohmotná těla nemohou vytvářet komponentní jemnohmotná těla?
- Která jemnohmotná těla nemohou vytvářet identická jemnohmotná těla?
- Jaké má lidstvo znalosti o komponentních a identických jemnohmotných tělech?
- Co zabezpečuje člověku jeho informačně-energetickou jednotu s informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které struktury člověka zabezpečují největší objemy informačně-energetické vzájemné výměny s vnějším prostředím?
- Která jemnohmotná těla uskutečňují informačně-energetickou vzájemnou výměnu s informačně-energetickými poli vnějšího prostředí v největším počtu pásem elektromagnetického spektra?
- Může jedno monofrekvenční jemnohmotné tělo uskutečňovat informačně-energetickou vzájemnou výměnu se všemi informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Jak monochromatická (monofrekvenční) jemnohmotná těla uskutečňují informačně-energetickou vzájemnou výměnu mezi jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Jak bichromatická (trifrekvenční) jemnohmotná těla uskutečňují informačně-energetickou vzájemnou výměnu mezi jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Jak polychromatická (polyfrekvenční) jemnohmotná těla uskutečňují informačně-energetickou vzájemnou výměnu mezi jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Jak achromatické jemnohmotné tělo uskutečňuje informačně-energetickou vzájemnou výměnu mezi jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn mezi jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn červeného jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn světle zářivě červeného jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn oranžového jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn světle zářivě oranžového jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn žlutého jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn zeleného jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn světle zářivě zeleného jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn blankytného jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn tyrkysového jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn modrého jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn šeříkového jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn fialového jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn růžového jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn bílého jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Které faktory ovlivňují charakter informačně-energetických vzájemných výměn zlatého jemnohmotného těla s ostatními jemnohmotnými těly a informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Jak jakékoliv pásmo elektromagnetického spektra jakéhokoliv jemnohmotného těla umožňuje informačně-energetickou vzájemnou výměnu s jemnohmotnými těly a jemnohmotných těl s informačně-energetickými poli vnějšího prostředí?
- Je možné, aby byl člověk informačně-energeticky izolován od informačně-energetických polí vnějšího prostředí? Pokud ano, co v tom případě nastane?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě červeného jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru červeného jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě světle zářivě červeného jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru světle zářivě červeného jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě oranžového jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru oranžového jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě světle zářivě oranžového jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru světle zářivě oranžového jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě žlutého jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru žlutého jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě zeleného jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru zeleného jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě světle zářivě zeleného jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru světle zářivě zeleného jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě blankytného jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru blankytného jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě tyrkysového jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru tyrkysového jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě modrého jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru modrého jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě šeříkového jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru šeříkového jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě fialového jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru fialového jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě růžového jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru růžového jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě bílého jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru bílého jemnohmotného těla?
- Která informačně-energetická hmota se podílí na stavbě zlatého jemnohmotného těla a které informačně-energetické hmoty se mohou nacházet v prostoru zlatého jemnohmotného těla?
- Jak je charakterizováno každé jemnohmotné tělo?
- Jaká je struktura jemnohmotného těla?
- Na jaké základní části se dělí jemnohmotné tělo?
- Jaká je přirozená posloupnost umístění vnějších částí jemnohmotných těl kolem fyzického těla a jaký to má význam?
- Jak jsou strukturovány vnitřní a vnější části jemnohmotných těl?
- Základní struktury vnitřních částí jemnohmotných těl.
- Základní struktury vnějších částí jemnohmotných těl.
- Která jemnohmotná těla mají nestrukturované a částečně strukturované vnější části?
- Jaké jsou funkční specifičnosti vnějších částí jemnohmotných těl?
- Jaké jsou funkční specifičnosti vnitřních částí jemnohmotných těl?
- Jaký je rozdíl ve fyzikálních, morfologických a funkčních charakteristikách vnitřních a vnějších částí jemnohmotných těl?
- Jaký je rozdíl v morfologické stabilitě vnitřních a vnějších částí jemnohmotných těl?
- Jak se mění morfologie vnitřních a vnějších částí jemnohmotných těl v závislosti na charakteru jejich fungování, na informačně-energetických podmínkách a na charakteru informačně-energetického vlivu na ně?
- Která jemnohmotná těla obsahují podobné struktury ve svých vnitřních a vnějších částech?
- Které struktury jsou obsaženy pouze ve vnitřních částech jemnohmotných těl a které pouze ve vnějších částech jemnohmotných těl?
- Která jemnohmotná těla v sobě zahrnují struktury fyzického těla pouze ve svých vnitřních částech?
- Která jemnohmotná těla v sobě zahrnují struktury fyzického těla ve svých vnitřních i vnějších částech?
- Ve kterých jemnohmotných tělech jsou obsaženy pouze struktury nervové soustavy a smyslových orgánů, v jejich vnějších částech?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v jemnohmotných tělech?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v červeném jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno ve světle zářivě červeném jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v oranžovém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno ve světle zářivě oranžovém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno ve žlutém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v zeleném jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno ve světle zářivě zeleném jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v blankytném jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v tyrkysovém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v modrém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v šeříkovém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno ve fialovém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v růžovém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno v bílém jemnohmotném těle?
- Kolikrát je fyzické tělo člověka představeno ve zlatém jemnohmotném těle?
- Identické funkce jemnohmotných těl.
- Specifické funkce jemnohmotných těl.
- Které jemnohmotné tělo je nejhustější a jak hustota jemnohmotných těl podmiňuje posloupnost umístění jejich vnějších částí kolem fyzického těla?
- Co představuje autonomní holografická integrace jemnohmotných těl?
- Kolik autonomních holografických integrací jemnohmotných těl má člověk?
- Co je základem jakékoliv autonomní holografické integrace jemnohmotných těl?
- Které holografické integrace jemnohmotných těl má člověk?
- Co představuje autonomní biologicko-informačně-energetický holografický systém člověka?
- Které autonomní holografické systémy jemnohmotných těl jsou trvalé a co představují?
- Co představuje autonomní informačně-energetický holografický systém člověka?
- Co představuje biologicko-fyzikálně-informačně-energetický kosmicko-pozemský holografický systém člověka?
- Bez kterého jemnohmotného těla nemůže být úplná a završená holografická integrace těl člověka? Proč?
- Která jemnohmotná těla zabezpečují holografickou integraci všech těl člověka? Proč?
- Co je to aura člověka?
- Co tvoří auru člověka?
- Co je základem aury?
- Jak je aura strukturovaná?
- Kolik má člověk aur? Jejich barevná charakteristika.
- Co představuje strukturovaná a nestrukturovaná aura?
- Aura a jemnohmotná těla - mají tyto pojmy identický význam?
- V jaké míře aura reprezentuje člověka a jeho jemnohmotná těla?
- Může být aura interpretována jako jemnohmotné tělo?
- Může aura existovat bez jemnohmotných těl?
- Jaký je rozdíl v auře živého a mrtvého fyzického těla?
- Co představuje bioplazmatické informačně-energetické pole člověka?
- Topografie, struktura a informační obsah bioplazmatického informačně-energetického pole člověka.
- Jaké nastávají změny bioplazmatického informačně-energetického pole člověka po smrti fyzického těla?
- Jaký je rozdíl mezi jemnohmotnými těly, aurou a bioplazmatickým informačně-energetickým polem člověka?
- Jaký praktický význam má bioplazmatické informačně-energetické pole člověka?
- Obaly jemnohmotných těl člověka (topografie, stavba, základní rozdíl mezi obaly sub-, ultra-, mikro- a makrostruktur jemnohmotných těl.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu červeného jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu světle zářivě červeného jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu oranžového jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu světle zářivě oranžového jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu žlutého jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu zeleného jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu světle zářivě zeleného jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu blankytného jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu tyrkysového jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu modrého jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu šeříkového jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu fialového jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu růžového jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu bílého jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Struktura vnitřního a vnějšího obalu zlatého jemnohmotného těla a jejich topografie.
- Funkce obalů jemnohmotných těl.
- Rozdíl ve stavbě obalů mezi jednotlivými jemnohmotnými těly.
- Které struktury jemnohmotných těl určují meze informačně-energetické identity člověka?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma červeného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části červeného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části červeného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma světle zářivě červeného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části světle zářivě červeného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části světle zářivě červeného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma oranžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části oranžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části oranžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma světle zářivě oranžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části světle zářivě oranžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části světle zářivě oranžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma žlutého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části žlutého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části žlutého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma zeleného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části zeleného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části zeleného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma světle zářivě zeleného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části světle zářivě zeleného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části světle zářivě zeleného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma blankytného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části blankytného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části blankytného jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma tyrkysového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části tyrkysového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části tyrkysového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma modrého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části modrého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části modrého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma šeříkového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části šeříkového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části šeříkového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma fialového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části fialového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části fialového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma růžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části růžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části růžového jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma bílého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části bílého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části bílého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje strukturálně-funkční norma zlatého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypotrofie a hypofunkce vnější části zlatého jemnohmotného těla?
- Co znamená a co ovlivňuje hypertrofie a hyperfunkce vnější části zlatého jemnohmotného těla?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti červenou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit červenou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci červenou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti světle zářivě červenou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit světle zářivě červenou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci světle zářivě červenou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti oranžovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit oranžovou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci oranžovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti světle zářivě oranžovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit světle zářivě oranžovou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci světle zářivě oranžovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti žlutou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit žlutou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci žlutou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti zelenou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit zelenou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci zelenou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti světle zářivě zelenou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit světle zářivě zelenou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci světle zářivě zelenou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti blankytnou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit blankytnou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci blankytnou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti tyrkysovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit tyrkysovou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci tyrkysovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti modrou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit modrou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci modrou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti šeříkovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit šeříkovou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci šeříkovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti fialovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit fialovou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci fialovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti růžovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit růžovou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci růžovou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti bílou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit bílou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci bílou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl lze provádět výchovu, výuku, regeneraci, léčení a jiné činnosti zlatou informačně-energetickou hmotou?
- Prostřednictvím kterých jemnohmotných těl a které nemoci je možné léčit zlatou informačně-energetickou hmotou?
- Ze kterého jemnohmotného těla musí začít léčba konkrétní nemoci zlatou informačně-energetickou hmotou?
- Která jemnohmotná těla a v jaké míře zabezpečují informační jednotu fylogenetického a ontogenetického vývoje člověka?
- Jak vyvíjet jemnohmotná těla?
- Co musí být základem metodologií vývoje jemnohmotných těl?
- Kolik metodologií vývoje jemnohmotných těl může existovat?
- Za jakých podmínek může člověk dosáhnout extrasenzorické, informačně-energetické, mimosmyslové a duchovní citlivosti?
- Může jedna metodologie vývoje jemnohmotných těl umožnit všestranný, vybalancovaný a adekvátní vývoj jemnohmotných těl?
- Mohou vznikat pocity, vjemy, emoce a prožitky člověka při informačně-energetickém působení na jeho jemnohmotná těla?
- Proč mnoho lidí začíná vidět různobarevné světlo během informačně-energetických aplikací jejich jemnohmotných těl?
- Proč se aktivuje extrasenzorická, informačně-energetická, mimosmyslová a duchovní citlivost a vědomí člověka během informačně-energetické aplikace jeho jemnohmotných těl?
- Proč může vznikat pocit létání během informačně-energetických aplikací jemnohmotných těl člověka?
- Co znamená procítění prostoru a času a proč takovéto pocity vznikají během informačně-energetických aplikací jemnohmotných těl člověka?
- Proč tak mnoho lidí nedůvěřuje různorodým eniopsychologickým, mentálním a duchovním informačně-energetickým metodám výchovy, výuky, vývoje, zdokonalení, regenerace a léčení?
- Proč někteří lidé kategoricky odmítají absolvovat informačně-energetické aplikace za účelem léčení nebo vývoje svých jemnohmotných těl?
- Jak vysvětlit to, že člověk byl informačně-energetickými aplikacemi vyléčen z těžké nemoci nebo dosáhl určitého duchovního vývoje a vývoje jemnohmotných těl a přesto nevěří v objektivitu a účinnost lidského informačně-energetického vlivu?
- Ve kterých směrech se mohou využívat informačně-energetické aplikace jemnohmotných těl člověka?
- Je možné využívat holografické informačně-energetické polymorfofunkční aplikace jemnohmotných těl pro léčbu lidí, živočichů a rostlin?
- Při kterých nemocech jsou nejvíce účinné holografické informačně-energetické polymorfofunkční aplikace jemnohmotných těl člověka?
- Způsobují a aktivují holografické informačně-energetické polymorfofunkční aplikace jemnohmotných těl člověka placebo efekt?
- Proč je žádoucí, aby děti, lidé reproduktivního věku, lidé seniorského věku, nemocní a zdraví lidé navštěvovali holografické informačně-energetické polymorfofunkční aplikace jejich jemnohmotných těl?
- Je možné pomocí holografických informačně-energetických polymorfofunkčních aplikací jemnohmotných těl posilovat, přeorientovávat, měnit charakter a dosahovat žádoucích výsledků v sociálně-biologických činnostech člověka?
- Je možné využívat holografické informačně-energetické polymorfofunkční aplikace jemnohmotných těl pro profesní přípravu?
- Je možné holografickými informačně-energetickými polymorfofunkčními aplikacemi jemnohmotných těl zrychlit výuku, zlepšit paměť a zapojit je do pedagogického procesu výchovy a výuky?
- Jaký význam mají pro vývoj lidí a lidské civilizace holografické informačně-energetické polymorfofunkční aplikace jejich jemnohmotných těl?
- Která nová jemnohmotná těla mohou vzniknout v procesu evolučního vývoje člověka a na jakém informačně-energetickém základě?
|
